Depuis plus de vingt ans, mon parcours relie le soin, la formation et l’accompagnement humain.
Soin, formation et accompagnement
Un parcours au plus près des réalités humaines.
J’ai commencé mon parcours à l’hôpital comme infirmière, avant de devenir cadre de santé. J’ai exercé dans différents environnements complexes, au sein de structures publiques et privées ainsi qu’en EHPAD. Ces expériences m’ont appris à regarder le soin dans toutes ses dimensions : la relation avec les patients et leurs proches, la vie des équipes, la transmission des savoirs, l’encadrement et les réalités humaines, parfois invisibles, qui traversent les institutions.
Ingénieure en formation et formatrice, je conçois également des parcours, je rends plus accessible ce qui peut paraître complexe et je crée des supports adaptés aux personnes et aux contextes. Cette attention portée à la transmission fait pleinement partie de ma manière d’accompagner.
Au fil des années, j’ai approfondi d’autres approches de l’humain. Je suis aujourd’hui psychopraticienne et thérapeute énergétique et quantique. Mon travail réunit l’écoute, la compréhension des mouvements intérieurs, la psychoéducation et une attention particulière à la façon dont chacun ressent, comprend et traverse les différentes étapes de son histoire.
Accompagner à différents âges de la vie
Accompagner les enfants et les adolescents à différents âges de la vie.
Mon expérience auprès des enfants et des adolescents s’est construite dans plusieurs cadres complémentaires : à travers le BAFA, mon engagement dans le milieu sportif et mon expérience de parent d’élève. Ces espaces éducatifs, associatifs et familiaux m’ont permis d’être régulièrement à leurs côtés, d’observer leurs façons de communiquer, leurs émotions, leurs relations aux autres et aux adultes, ainsi que les difficultés qu’ils peuvent rencontrer pour grandir, s’affirmer et trouver leur place.
Cette proximité avec leurs réalités me permet de mieux comprendre les enjeux propres à chaque étape de leur développement, mais aussi de reconnaître l’importance de leur environnement familial, scolaire et social. J’accorde une attention particulière à leur rythme, à leur manière d’exprimer ce qu’ils vivent et à la nécessité de leur offrir un espace de parole qui les respecte sans les enfermer dans une interprétation ou une étiquette.
J’accompagne aujourd’hui les adolescents, les adultes et les professionnels en tenant compte de leur âge, de leur contexte, de leur demande et de ce qu’ils sont prêts à explorer.
Pourquoi j’ai créé ces univers
Accompagner, transmettre et créer.
LIMA, CE QUI SE VIT. et LUCIA prennent des formes différentes, mais partagent une même intention : rendre plus visible et plus compréhensible ce qui se vit, sans brusquer, réduire ni enfermer.
Accompagner
LIMA
J’ai créé LIMA comme une méthode de cartographie psycho-énergétique structurée, prudente et profondément respectueuse du rythme de chacun. Elle aide à observer ce qui se joue, à mieux comprendre certains fonctionnements et à reconnaître les ressources ou les mouvements qui peuvent devenir accessibles.
J’ai créé CE QUI SE VIT. pour rendre ces réflexions plus largement accessibles à travers des contenus de psychoéducation destinés aux enfants, aux adolescents, aux adultes et aux professionnels de l’accompagnement.
LUCIA — Chansons miroirs est née du désir de permettre à la musique et aux mots de devenir des portes d’entrée vers ce que nous ressentons parfois sans parvenir à le nommer.
Un espace pour mettre en lumière ce qui se joue et avancer à votre rythme.
Je vous accompagne en Normandie, en présentiel, ainsi qu’à distance.
Chaque rencontre commence par un temps d’échange pour comprendre votre demande et déterminer ensemble le cadre le plus adapté. Mon approche ne cherche pas à imposer une interprétation ni une réponse toute faite. Elle ouvre un espace où observer ce qui se joue, mettre des mots lorsque cela est utile et avancer à votre rythme.