Choisir son point d’entrée
Par où souhaitez-vous commencer ?
Enfants, adolescents, adultes et professionnels du soin : chaque espace réunit des contenus dédiés et présente les accompagnements qui peuvent être proposés selon la situation. Vous pouvez commencer par découvrir les ressources qui vous concernent, puis envisager un accompagnement si vous ressentez le besoin d’aller plus loin.
Enfants
JE GRANDIS
Playlist YouTube · CE QUE JE RESSENS
Des histoires et des ressources de psychoéducation pour aider les enfants à reconnaître leurs émotions, trouver des mots et mieux comprendre ce qu’ils traversent.
Je propose également des accompagnements LIMA pour les enfants à partir de 8 ans. Selon la situation, les rencontres peuvent se dérouler avec l’enfant seul ou réunir le parent et l’enfant.
Les échanges et les outils d’exploration sont adaptés à l’âge de l’enfant, à sa manière de s’exprimer et à ce qu’il est prêt à aborder. Le cadre et la place du parent sont définis en fonction de la demande.
L’accompagnement peut avoir lieu en présentiel ou, lorsque la situation s’y prête, à distance. Les modalités et les tarifs sont ceux des accompagnements LIMA.
Adolescents
JE DEVIENS
Playlist YouTube · QUI JE DEVIENS
Des contenus pour aider les adolescents à mieux comprendre les changements qu’ils traversent, mettre des mots sur leurs émotions et leurs relations, reconnaître leurs repères et commencer à éclairer leurs choix.
La confiance, la pression scolaire, la place parmi les autres, les questionnements identitaires et les premières interrogations concernant l’avenir peuvent y être abordés dans un langage accessible et sans enfermer l’adolescent dans un profil.
Je propose également plusieurs formes d’accompagnement selon la situation :
- un accompagnement individuel LIMA ;
- COV-LIMA Ado, pour réfléchir aux choix scolaires, aux études et au projet professionnel ;
- une lecture croisée LIMA Parent–adolescent lorsque la relation elle-même demande à être mieux comprise.
Chaque démarche tient compte de l’âge de l’adolescent, de sa parole, de son adhésion au cadre et de ce qu’il est prêt à explorer. L’objectif n’est pas de choisir ou d’interpréter à sa place, mais de lui permettre de participer pleinement à la réflexion.
Adultes
JE TRAVERSE
Playlist YouTube · CE QUE JE VIS
Des contenus pour mieux comprendre une période de changement, une difficulté relationnelle, un questionnement personnel ou une situation professionnelle devenue difficile à situer.
Certaines périodes peuvent donner l’impression de ne plus savoir clairement ce que l’on veut, ce qui nous freine ou quelle direction prendre. Prendre le temps de faire le point peut alors permettre de retrouver des repères avant de décider.
Selon la situation, plusieurs accompagnements peuvent être envisagés :
- un accompagnement individuel LIMA pour explorer une situation personnelle ;
- une lecture croisée LIMA — Couple lorsque la relation demande à être mieux comprise ;
- COV-LIMA Adulte pour une question d’orientation, d’évolution ou de transition professionnelle.
Vous pouvez commencer par les contenus de la collection CE QUE JE VIS ou découvrir les accompagnements lorsqu’un espace plus personnel vous semble nécessaire.
Professionnels du soin
J’ACCOMPAGNE
Playlist YouTube · COMMENT J’ACCOMPAGNE
Des contenus pour les étudiants, les professionnels et les encadrants qui souhaitent réfléchir à leur pratique, à leur posture et aux réalités humaines du soin.
Une situation de stage, une relation professionnelle difficile, une charge qui persiste, une perte de sens, une prise de fonction ou un retour après une période d’absence peuvent faire naître le besoin de prendre du recul.
Je propose plusieurs formes d’accompagnement :
- des consultations ponctuelles pour relire une situation actuelle ;
- DEVENIR SOIGNANT — Parcours de professionnalisation IDE–AS, un mentorat destiné aux étudiants qui souhaitent être accompagnés dans la construction de leur posture professionnelle tout au long de leur formation ;
- le parcours Exercer autrement, pour faire évoluer sa manière de travailler sans nécessairement changer de métier.
Ces accompagnements offrent un espace extérieur et confidentiel pour clarifier une situation, relier les expériences de formation ou de travail et retrouver des repères professionnels. Ils ne remplacent ni l’institut de formation, ni le tuteur de stage, ni le référent pédagogique. Ils ne se substituent pas non plus à un suivi médical ou psychologique, ni aux responsabilités de l’employeur, des ressources humaines ou de la médecine du travail.