Carla TeixeiraObservar • Compreender • Escolher • Agir

Sobre mim

Sou Carla Teixeira.

Há mais de vinte anos que o meu percurso reúne os cuidados de saúde, a formação e o acompanhamento humano.

Retrato de Carla Teixeira, criadora do método LIMA.

Cuidados, formação e acompanhamento

Um percurso próximo das realidades humanas.

Comecei o meu percurso no hospital como enfermeira, antes de me tornar responsável de uma equipa de saúde. Trabalhei em diferentes contextos complexos, em estruturas públicas e privadas, bem como em estabelecimentos para pessoas idosas dependentes. Estas experiências ensinaram-me a olhar para os cuidados em todas as suas dimensões: a relação com os doentes e as suas famílias, a vida das equipas, a transmissão de conhecimentos, a gestão e as realidades humanas, por vezes invisíveis, que atravessam as instituições.

Engenheira de formação e formadora, concebo também percursos, torno mais acessível aquilo que pode parecer complexo e crio suportes adaptados às pessoas e aos contextos. Esta atenção à transmissão faz plenamente parte da minha forma de acompanhar.

Ao longo dos anos, aprofundei outras abordagens do ser humano. Sou hoje psicopraticante e terapeuta energética e quântica. O meu trabalho reúne a escuta, a compreensão dos movimentos interiores, a psicoeducação e uma atenção particular à forma como cada pessoa sente, compreende e atravessa as diferentes etapas da sua história.

Acompanhar em diferentes idades da vida

Acompanhar crianças e adolescentes ao longo das diferentes etapas da vida.

A minha experiência com crianças e adolescentes construiu-se em vários contextos complementares: através da formação BAFA, do meu envolvimento no meio desportivo e da minha experiência enquanto mãe e encarregada de educação. Estes espaços educativos, associativos e familiares permitiram-me estar regularmente ao seu lado e observar as suas formas de comunicar, as suas emoções, as relações com os outros e com os adultos, bem como as dificuldades que podem encontrar ao crescer, afirmar-se e encontrar o seu lugar.

Esta proximidade com as suas realidades ajuda-me a compreender melhor os desafios próprios de cada etapa do desenvolvimento, assim como a importância do ambiente familiar, escolar e social. Dou uma atenção particular ao seu ritmo, à forma como exprimem o que vivem e à necessidade de lhes oferecer um espaço de palavra que os respeite, sem os encerrar numa interpretação ou num rótulo.

Acompanho hoje adolescentes, adultos e profissionais, tendo em conta a sua idade, o seu contexto, o seu pedido e aquilo que estão preparados para explorar.

Porque criei estes universos

Acompanhar, transmitir e criar.

LIMA, CE QUI SE VIT. e LUCIA assumem formas diferentes, mas partilham a mesma intenção: tornar mais visível e compreensível aquilo que se vive, sem apressar, reduzir ou encerrar.

Acompanhar

LIMA

Criei LIMA como um método de cartografia psicoenergética estruturado, prudente e profundamente respeitador do ritmo de cada pessoa.

Descobrir LIMA

Transmitir

CE QUI SE VIT.

Criei CE QUI SE VIT. para tornar estas reflexões mais acessíveis através de conteúdos de psicoeducação destinados a crianças, adolescentes, adultos e profissionais do acompanhamento.

Descobrir CE QUI SE VIT.

Criar

LUCIA

LUCIA — Canções-espelho nasceu do desejo de permitir que a música e as palavras se tornem portas de entrada para aquilo que, por vezes, sentimos sem conseguir nomear.

Descobrir LUCIA

Conhecer-me

Um espaço para iluminar o que está a acontecer e avançar ao seu ritmo.

Acompanho em presença, na Normandia, e também à distância.

Cada encontro começa com uma conversa para compreender o seu pedido e definirmos em conjunto o enquadramento mais adequado. A minha abordagem não procura impor uma interpretação nem uma resposta pronta.

Observar. Compreender. Acompanhar.

Primeira conversa gratuita de 30 minutos

Comecemos por esclarecer o que a traz até aqui.

Esta primeira conversa é sem compromisso.

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